OLYMPIC FANFARE AND THEME – JOHN WILLIAMS

(Semana del 9 al 13 de marzo de 2026)

OLYMPIC FANFARE AND THEME – JOHN WILLIAMS

Esta semana nos acompañará en las entradas y salidas del alumnado Olympic Fanfare and Theme, una de las composiciones más conocidas del compositor estadounidense John Williams.

La obra fue escrita en 1984 con motivo de los Juegos Olímpicos de Los Ángeles y se ha convertido con el tiempo en una de las músicas más representativas del espíritu olímpico. Su carácter solemne y enérgico, marcado por el protagonismo de los metales y la percusión, transmite ideas de esfuerzo, superación y celebración deportiva.

La elección de esta música coincide con el inicio de las Olimpiadas Escolares del CEIP Juan XXIII, que se celebrarán del 9 al 20 de marzo. Durante estos días el alumnado participará en diferentes actividades deportivas que fomentan valores como el trabajo en equipo, el respeto, el esfuerzo personal y el juego limpio.

John Towner Williams, más conocido como John Williams, es uno de los compositores de música para cine más importantes de la historia. Entre sus obras más famosas se encuentran las bandas sonoras de Star Wars, E.T., Indiana Jones, Jurassic Park o Harry Potter, además de esta fanfarria olímpica que hoy sigue sonando en eventos deportivos de todo el mundo.

A GUAPA DE LA FIESTA – CONCHITA

 (Semana del 2 al 6 de marzo de 2026)

LA GUAPA DE LA FIESTA – CONCHITA

Esta semana sonará en las entradas y salidas del alumnado La guapa de la fiesta, una de las canciones más conocidas de la cantautora española Conchita.

El tema transmite un mensaje claro de autoestima y autenticidad. La canción invita a valorarse por lo que uno es, sin comparaciones ni necesidad de aprobación externa, reforzando la idea de que la verdadera belleza está en la seguridad personal y en la actitud.

En la semana en la que se conmemora el Día Internacional de la Mujer (8 de marzo), esta propuesta conecta con un enfoque positivo del empoderamiento femenino, centrado en la confianza, la identidad propia y el respeto. Se la dedicamos a todas las "Guapas de la fiesta".

Conchita, nombre artístico de María Concepción Mendívil, es una cantautora española que se dio a conocer a mediados de los años 2000. Su estilo directo y cercano ha hecho que muchas de sus canciones conecten especialmente con el público joven.

DAY ONE – HANS ZIMMER (INTERSTELLAR)

 
(Semana del 23 al 27 de febrero de 2026)

DAY ONE – HANS ZIMMER (INTERSTELLAR)

Esta semana nos acompañará en las entradas y salidas del alumnado Day One, una de las piezas principales de la banda sonora de la película Interstellar, compuesta por el músico alemán Hans Zimmer y estrenada en 2014.

La música combina órgano y orquesta para crear una atmósfera amplia y envolvente que refuerza la idea de exploración y búsqueda más allá de nuestro planeta. El sonido del órgano, poco habitual en las bandas sonoras contemporáneas, aporta un carácter solemne y reflexivo que encaja con el momento del curso en el que nos encontramos.

Interstellar, dirigida por Christopher Nolan, es una película centrada en los viajes espaciales y en la necesidad de encontrar nuevos horizontes cuando la Tierra se enfrenta a dificultades. La música juega un papel fundamental en esa sensación de inmensidad y trascendencia.

Hans Florian Zimmer, más conocido como Hans Zimmer, es uno de los compositores de música para cine más influyentes de las últimas décadas. Su trabajo en Interstellar es considerado uno de los más reconocidos de su carrera por la fuerza y personalidad de su propuesta sonora.

BLUE (DA BA DEE) – EIFFEL 65

 

(Semana del 16 al 20 de febrero de 2026)

BLUE (DA BA DEE) – EIFFEL 65

Esta semana entramos al colegio con Blue (Da Ba Dee), una de las canciones más conocidas del grupo italiano Eiffel 65, publicada en 1999 y convertida en un éxito internacional a finales del siglo XX.

El tema, de estilo eurodance, se caracteriza por su ritmo marcado y su sonido electrónico, fácilmente reconocible desde los primeros compases. Su estructura repetitiva y su estribillo pegadizo la hicieron sonar en numerosos países y la convirtieron en una referencia de la música dance de aquella época.

Durante estos días utilizaremos esta canción para repasar la coreografía que hemos estado ensayando con motivo del Carnaval, que celebraremos el próximo martes. Escucharla en las entradas nos permitirá reforzar los movimientos y disfrutar juntos del ambiente previo a la fiesta.

Eiffel 65 es un grupo originario de Italia que alcanzó gran popularidad internacional con este sencillo, que sigue siendo recordado como uno de los temas más representativos del final de los años noventa.

PIRATAS – BELY Y BETO

(Semana del 9 al 13 de febrero de 2026)

PIRATAS – BELY Y BETO

Esta semana nos acompañará en las entradas y salidas del alumnado Piratas, una canción del dúo infantil Bely y Beto, un proyecto musical y audiovisual dirigido al público infantil originario de México, concretamente del estado de Nuevo León.

El tema, con ritmo claro y estribillo fácil de recordar, está pensado para el movimiento y el juego, lo que lo convierte en una opción adecuada para trabajar la expresión corporal en edades tempranas. Su ambientación en el mundo de los piratas añade un componente imaginativo que conecta fácilmente con el alumnado de Infantil.

La canción será la base del baile de Carnaval del alumnado de Educación Infantil, que se celebrará el próximo viernes, jornada en la que el centro se llenará de disfraces y ambiente festivo. Durante estos días, escucharla en el timbre permitirá que las niñas y niños se familiaricen con la música que formará parte de esa actividad conjunta.

El Carnaval es uno de los momentos más esperados del curso escolar, en el que la música, el movimiento y la creatividad adquieren un papel protagonista, favoreciendo la participación y la convivencia de todo el centro.

 

JÚPITER (THE PLANETS) – GUSTAV HOLST

 

(Semana del 2 al 6 de febrero de 2026)

JÚPITER (THE PLANETS) – GUSTAV HOLST

Esta semana nos acompañará en las entradas y salidas del alumnado Júpiter, uno de los movimientos más conocidos de la suite orquestal The Planets, compuesta por el músico británico Gustav Holst entre 1914 y 1916.

La obra no describe los planetas desde un punto de vista científico, sino que se inspira en el carácter mitológico y simbólico que tradicionalmente se ha asociado a cada uno de ellos. En el caso de Júpiter, la música se relaciona con la idea de grandeza, energía y celebración, lo que explica su carácter amplio y reconocible dentro del conjunto de la suite.

Durante estos días, como curiosidad astronómica, es posible observar a Júpiter muy cerca de la Luna llena, conocida popularmente como la Luna de nieve en esta época del año. En el firmamento se distingue como uno de los puntos más brillantes junto a la Luna, lo que nos permite conectar la música con lo que podemos ver en el cielo.

Esta pieza también ha tenido presencia en la cultura audiovisual: fue utilizada en la serie animada Ruy, el pequeño Cid como música de apertura en los momentos en los que se situaba el contexto histórico y político de la Península antes del inicio de la canción principal.

AMA, AMA, AMA Y ENSANCHA EL ALMA – EXTREMODURO (VERSIÓN CEIP JUAN XXIII)

(Semana del 26 al 30 de enero de 2026)

AMA, AMA, AMA Y ENSANCHA EL ALMA – EXTREMODURO (VERSIÓN CEIP JUAN XXIII)

Esta semana nos acompañará en las entradas y salidas del alumnado una versión muy especial de Ama, ama, ama y ensancha el alma, interpretada por alumnas y alumnos de sexto de Primaria del CEIP Juan XXIII de Murcia.

La letra procede de un poema del poeta extremeño Manolo Chinato, y Extremoduro la convirtió en canción dentro del disco Deltoya (1992).

El 30 de enero, con motivo del Día Escolar de la Paz y la No Violencia, el colegio interpretará esta canción acompañada de lengua de signos, como gesto simbólico de convivencia, respeto e inclusión.

Roberto Iniesta, más conocido como Robe Iniesta, es el fundador y principal compositor de Extremoduro. Su trabajo se caracteriza por unir rock y textos con un fuerte componente poético, y en este caso esa conexión es especialmente visible al partir de un poema de Chinato. 

I FEEL GOOD – JAMES BROWN

(Semana del 19 al 23 de enero de 2026)

I FEEL GOOD – JAMES BROWN

Esta semana nos acompañará en las entradas y salidas del alumnado I Feel Good, una de las canciones más reconocibles del soul y el funk, interpretada por James Brown a mediados de los años sesenta.

Publicada en 1965 bajo su título completo I Got You (I Feel Good), la canción se convirtió rápidamente en un éxito por su ritmo directo y su inconfundible arranque, que la han hecho sonar durante décadas en radios, películas y escenarios de todo el mundo.

El 19 de enero se conoce popularmente como Blue Monday, un día al que se asocia, de forma simbólica, la idea de ánimo bajo tras las fiestas y el inicio del año. Por ese motivo, hemos elegido este tema como un pequeño gesto musical para llenar de energía y buen humor las entradas y salidas del centro durante la semana.

James Joseph Brown, más conocido como James Brown, fue una de las figuras clave en la historia de la música popular del siglo XX. Considerado uno de los padres del funk, su forma de cantar y de llevar el ritmo marcó a generaciones de músicos y dejó una huella profunda en estilos que van desde el soul hasta el hip hop.

PEDRO Y EL LOBO – SERGUÉI PROKÓFIEV

 (Semana del 12 al 17 de enero de 2026)

PEDRO Y EL LOBO – SERGUÉI PROKÓFIEV

Esta semana nos acompañará en las entradas y salidas del alumnado Pedro y el lobo, una de las obras más conocidas del compositor ruso Serguéi Prokófiev, escrita en 1936.

Está considerada el primer cuento musical moderno pensado expresamente con una finalidad pedagógica para el público infantil. En él, cada personaje de la historia está representado por un instrumento distinto de la orquesta, de modo que la música va narrando el cuento sin necesidad de palabras y ayudando a reconocer timbres y sonoridades.

Además, esta semana el alumnado de primer ciclo de Primaria tendrá la oportunidad de ver Pedro y el lobo interpretado en directo por la Orquesta Sinfónica de la Región de Murcia, en un concierto que tendrá lugar el jueves 15 de enero, lo que permitirá completar la experiencia escuchando la obra tal y como fue concebida: en vivo y con orquesta.

Serguéi Serguéievich Prokófiev, más conocido como Serguéi Prokófiev, fue uno de los grandes compositores del siglo XX. Con Pedro y el lobo logró unir música, imaginación y pedagogía en una obra que sigue formando parte del repertorio habitual en escuelas y conciertos de todo el mundo.

ZIRKUS, POLKA SCHNELL – PHILIPP FAHRBACH JR.

 (Semana del 7 al 9 de enero de 2026)

ZIRKUS, POLKA SCHNELL – PHILIPP FAHRBACH JR.

Esta semana nos acompañará en las entradas y salidas del alumnado “Zirkus, polka schnell” de Philipp Fahrbach, una obra del repertorio centroeuropeo del siglo XIX que forma parte del amplio catálogo de polcas, valses y marchas tan ligado a la tradición musical vienesa.

Compuesta por Philipp Fahrbach, esta polca refleja el gusto de la época por las piezas breves de carácter popular destinadas tanto al baile como al disfrute en conciertos públicos. Su título, Zirkus (circo), alude a un mundo de espectáculo y movimiento muy presente en la vida cultural de aquel tiempo.

La obra fue interpretada recientemente en el Concierto de Año Nuevo de 2026 por la Orquesta Filarmónica de Viena, bajo la dirección del maestro canadiense Yannick Nézet-Séguin, uno de los directores más destacados del panorama internacional actual.

Con esta pieza comenzamos el nuevo año acercándonos a una tradición musical muy reconocible y presente cada mes de enero en millones de hogares de todo el mundo.

CONCIERTO AÑO NUEVO 2026 - RTVE