OBJETIVO

    Vamos a escuchar algo de música y conocer un poco de dónde viene.     Este es el objetivo último de este blog, ofrecer información sobre...

DAY ONE – HANS ZIMMER (INTERSTELLAR)

 
(Semana del 23 al 27 de febrero de 2026)

DAY ONE – HANS ZIMMER (INTERSTELLAR)

Esta semana nos acompañará en las entradas y salidas del alumnado Day One, una de las piezas principales de la banda sonora de la película Interstellar, compuesta por el músico alemán Hans Zimmer y estrenada en 2014.

La música combina órgano y orquesta para crear una atmósfera amplia y envolvente que refuerza la idea de exploración y búsqueda más allá de nuestro planeta. El sonido del órgano, poco habitual en las bandas sonoras contemporáneas, aporta un carácter solemne y reflexivo que encaja con el momento del curso en el que nos encontramos.

Interstellar, dirigida por Christopher Nolan, es una película centrada en los viajes espaciales y en la necesidad de encontrar nuevos horizontes cuando la Tierra se enfrenta a dificultades. La música juega un papel fundamental en esa sensación de inmensidad y trascendencia.



Hans Florian Zimmer, más conocido como Hans Zimmer, es uno de los compositores de música para cine más influyentes de las últimas décadas. Su trabajo en Interstellar es considerado uno de los más reconocidos de su carrera por la fuerza y personalidad de su propuesta sonora.



BLUE (DA BA DEE) – EIFFEL 65

 

(Semana del 16 al 20 de febrero de 2026)

BLUE (DA BA DEE) – EIFFEL 65

Esta semana entramos al colegio con Blue (Da Ba Dee), una de las canciones más conocidas del grupo italiano Eiffel 65, publicada en 1999 y convertida en un éxito internacional a finales del siglo XX.

El tema, de estilo eurodance, se caracteriza por su ritmo marcado y su sonido electrónico, fácilmente reconocible desde los primeros compases. Su estructura repetitiva y su estribillo pegadizo la hicieron sonar en numerosos países y la convirtieron en una referencia de la música dance de aquella época.




Durante estos días utilizaremos esta canción para repasar la coreografía que hemos estado ensayando con motivo del Carnaval, que celebraremos el próximo martes. Escucharla en las entradas nos permitirá reforzar los movimientos y disfrutar juntos del ambiente previo a la fiesta.




Eiffel 65 es un grupo originario de Italia que alcanzó gran popularidad internacional con este sencillo, que sigue siendo recordado como uno de los temas más representativos del final de los años noventa.

PIRATAS – BELY Y BETO

(Semana del 9 al 13 de febrero de 2026)

PIRATAS – BELY Y BETO

Esta semana nos acompañará en las entradas y salidas del alumnado Piratas, una canción del dúo infantil Bely y Beto, un proyecto musical y audiovisual dirigido al público infantil originario de México, concretamente del estado de Nuevo León.

El tema, con ritmo claro y estribillo fácil de recordar, está pensado para el movimiento y el juego, lo que lo convierte en una opción adecuada para trabajar la expresión corporal en edades tempranas. Su ambientación en el mundo de los piratas añade un componente imaginativo que conecta fácilmente con el alumnado de Infantil.

La canción será la base del baile de Carnaval del alumnado de Educación Infantil, que se celebrará el próximo viernes, jornada en la que el centro se llenará de disfraces y ambiente festivo. Durante estos días, escucharla en el timbre permitirá que las niñas y niños se familiaricen con la música que formará parte de esa actividad conjunta.



El Carnaval es uno de los momentos más esperados del curso escolar, en el que la música, el movimiento y la creatividad adquieren un papel protagonista, favoreciendo la participación y la convivencia de todo el centro.


 

JÚPITER (THE PLANETS) – GUSTAV HOLST

 

(Semana del 2 al 6 de febrero de 2026)

JÚPITER (THE PLANETS) – GUSTAV HOLST

Esta semana nos acompañará en las entradas y salidas del alumnado Júpiter, uno de los movimientos más conocidos de la suite orquestal The Planets, compuesta por el músico británico Gustav Holst entre 1914 y 1916.

La obra no describe los planetas desde un punto de vista científico, sino que se inspira en el carácter mitológico y simbólico que tradicionalmente se ha asociado a cada uno de ellos. En el caso de Júpiter, la música se relaciona con la idea de grandeza, energía y celebración, lo que explica su carácter amplio y reconocible dentro del conjunto de la suite.

Durante estos días, como curiosidad astronómica, es posible observar a Júpiter muy cerca de la Luna llena, conocida popularmente como la Luna de nieve en esta época del año. En el firmamento se distingue como uno de los puntos más brillantes junto a la Luna, lo que nos permite conectar la música con lo que podemos ver en el cielo.




Esta pieza también ha tenido presencia en la cultura audiovisual: fue utilizada en la serie animada Ruy, el pequeño Cid como música de apertura en los momentos en los que se situaba el contexto histórico y político de la Península antes del inicio de la canción principal.